학원 소식 · 학부모 질문
코딩은 몇 학년부터 시작하면 좋을까요?
짧게 답하면
무엇으로 시작하느냐에 따라 다릅니다. 파이썬·C언어 같은 텍스트 코딩은 초등 5~6학년 무렵이 적당하고, 그 전에는 로봇과 블록코딩으로 문제를 나누고 순서를 세우는 사고력을 기르는 것이 시작입니다. 몇 학년보다 어떤 방식으로 시작하느냐가 더 중요합니다.
학교 정보 수업이 두 배로 늘었습니다
2022 개정 교육과정에서 초등학교 정보교육은 17시간에서 34시간으로, 중학교는 34시간에서 68시간으로 늘었습니다. 적용은 학년별로 차례대로 진행됩니다.
| 연도 | 적용 학년 |
|---|---|
| 2024 | 초등 1·2학년 |
| 2025 | 초등 3·4학년, 중학교 1학년 |
| 2026 | 초등 5·6학년, 중학교 2학년 |
| 2027 | 전 학년 적용 완료 |
텍스트 코딩은 초등 고학년부터
한국정보교육학회에 발표된 2023년 연구에서 교사들은 코딩교육을 시작하기 좋은 시기로 초등 5~6학년을 가장 많이 꼽았습니다. 논리적으로 생각하는 힘이 어느 정도 자란 때라는 이유입니다. 다만 여기서 말하는 코딩은 파이썬, C언어 같은 텍스트 프로그래밍입니다. 블록코딩이나 로봇을 쓰는 체험형 수업은 다르게 봐야 합니다.
저학년은 사고력을 먼저 기릅니다
초등 저학년에 코딩을 시작한다는 건 문법을 배운다는 뜻이 아닙니다. 이 시기에 기르는 것은 컴퓨팅 사고력입니다.
- 문제를 작은 단위로 나누기
- 반복되는 패턴 찾기
- 순서대로 절차 세우기
로봇을 직접 조립하고, 움직임을 설계해 명령을 만들고, 결과를 확인하는 과정이 그대로 코딩 공부의 시작이 됩니다.
학년별로 이렇게 시작합니다
| 학년 | 시작 방법 |
|---|---|
| 초등 1~3학년 | 로봇 교구와 블록코딩으로 만들면서 생각하는 체험형 수업 |
| 초등 4~6학년 | 블록코딩에 익숙하다면 파이썬 같은 텍스트 코딩으로 넘어갈 때 |
| 중학생 이상 | 목표에 맞춰 파이썬, C언어를 체계적으로 |
사진과 함께 보는 원문: 스타랩 광진 블로그